В 1921 году Западная Беларусь вошла в состав  Польши.   Закон «Об открытии и содержании общественных начальных школ» от 17 февраля 1922 года гарантировал государственную поддержку только школам с польским языком обучения. Белорусская государственная школа   могла быть открыта, на территории тех поветов, где белорусы составляли не менее 25% населения, и в том случае, когда этого хотели не менее чем 40 родителей детей школьного возраста. Для того, открыть белорусскую школу, необходимо было подать школьному инспектору декларации с подписями, утверждёнными в гмине старостам и нотариусом.   Однако если 20 подписей в поддержку обучения по-польски открывалась двуязычная польско-белорусская школа. В марте 1925 года с зарегистрированных в Центральной школьной раде в Вильно 6524 деклараций об обучении 9520 детей по-белорусски большее количество приходилась на Полесское воеводство – 2536 деклараций, 3440 детей, в том числе в Коссовском повете – 1159 деклараций, 1568 детей.

Школы в Гощево и Ивацевичах были преобразованы в 7-летние, обучение осуществлялось на польском языке.

В 1923 году была открыта первая школа в Ивацевичах (эта была начальная школа). В этой школе учились дети из ближайших деревень: Панки, Михновичи, Холопье, Бараны.

Съемное здание в котором размещалась Ивацевичская школа. 1923-1932 года

Количество детей, охваченных начальным школьным  образованием, с каждым годом росла. В 1924 году в Коссовском повете  в общественных начальных школах училось 3516 детей, в 1926 году – 4553, в 1928 году – 5801. Однако начальная степень обучения была представлена только польскими школами.

В 1935-1936гг. в  Коссовском  повете действовала следующая сетка школ:  

Средних школ во всем Коссовском повете не было. В Коссово действовала трехклассная торговая школа, которая финансировалась Товариществом распространения профессиональных знаний. В ней учились 59 человек и трудились 11 учителей.

Торговая школа. Коссово

В Марачовщине находилась государственная сельскохозяйственная школа (школа пчеловодства).

Дворец Пусловских в Коссово. Перед ним пасека, отделения пчеловодства местной сельскохозяйственной школы.

Статистика учителей общественных начальных школ в Коссовском повете:

Одной с проблем школьной образовательной системы на территории восточных воеводств, в том числе в Коссовском повете, была проблема кадров, причем как по количественных, так и по качественных показателях. На начало 1920-х годов не хватало даже неквалифицированных педагогов.

Решению задач всеобщего начального образования и ликвидации неграмотности населения вредили некоторые факторы:

- недостаточное количество школ;

- несоответствие школьных комнат;

- дорогие учебники и тетради;

- позиция родителей, которые не отпускали детей в школы из-за их занятости в сельском хозяйстве или отсутствии обуви и теплой одежды.

Проблему непосещения школы детьми пробовали решить путём введения штрафов – 40 злотых или 2 дня ареста. В 1929 г. В Коссовском повете было выписано 744 штрафа, в 122 случаях штрафы были уплачены.

Учащиеся Бытенской школы. 1930 г.

1939-1941гг.

С приходом советской власти на территорию Западной Беларуси началась реорганизация школьного дела. «Инструкцией о начале реорганизации народного образования в западных областях БССР», вводилась обязательная семилетнее образование на родном языке для всех детей определенного возраста. Было ликвидировано раздельное обучение мальчиков и девочек, все школы были объявлены государственными.

Реорганизация образования началась на территории района. Школа в деревне Гощево стала неполной средней школой. В 1940-1941 учебном году в школе трудились 11 учителей и обучались более за 200 детей. Строились новые школы. В 1939-1940 учебном году построены начальные школы в деревнях Панки и Михновичи. Ивацевичская школа стала средней.

Ивацевичская школа. 1939 г.

Согласно с Постановлением бюро Брестского обкома КПБ от 14.12.1939г. все школы Брестской области были объявлены государственными и белорусскоязычными, занятия в них переводились на единые учебные планы и программы, утверждённые Наркомпросом БССР. Рекомендовалось объявить дополнительный набор во все начальные школы и охватить всеобщим обучением детей рабочих, крестьян, рабочей молодежи и интеллигенции.